Etusivu
/
12/2018: Juttuja koulusta
/

17.12.2018

12/2018: Juttuja koulusta

Esi- ja alkuopetus

Ympäristöoppi

Äidinkieli ja kirjallisuus

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Sieniretkelle!

Luetaan juttu, jossa annetaan vinkkejä sieniretkelle. Otetaan selvää, mistä tunnistaa tatin ja kanttarellin.

Lue lisää

Esi- ja alkuopetus

Ympäristöoppi Äidinkieli ja kirjallisuus

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Sieniretkelle!

Lukekaa aluksi yhdessä Kymen Sanomien juttu Marttojen sieniasiantuntija Päivi Jukkara neuvoo aloittelijat koivikkoon kantarelleja etsimään: ”Kantarelleja, herkkutatteja ja haperoita on ollut hyvin”

Jutelkaa lukemisen jälkeen yhdessä:

Millaisia sieniä te olette nähneet metsässä?
Oletteko olleet joskus sieniretkellä? Mitä sieniä olette silloin keränneet?
Miksi on tärkeää kerätä vain sellaisia sieniä, jotka varmuudella tunnistaa?
Mitä tarvikkeita kannattaa ottaa mukaan sieniretkelle?
Minne kannattaa suunnata, jos tahtoo löytää kanttarelleja?

Jutussa haastateltu sienineuvoja-Päivi kertoo, että kanttarellit ja tatit ovat aloittelijoille helppoja sieniä aloittaa. Työskennelkää pienryhmissä ja valitkaa tarkastelun kohteeksi joko tatit tai kanttarellit. Ottakaa selvää, miltä nämä sienet näyttävät ja mitkä ovat niiden tärkeimmät tuntomerkit. Entä mistä näitä sieniä voisi löytää?

Esi- ja alkuopetus

Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Juhlien aika

Millaisia juhlia teidän koulussanne vietetään joulun alla? Millainen merkitys koulun juhlilla teidän mielestänne on?

Lue lisää

Esi- ja alkuopetus

Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito Osallistuminen ja vaikuttaminen

Juhlien aika

Lukekaa Vihdin Uutisten juttu Ojakkalan koululla vietettiin Lucia-juhlaa perinteisen joulujuhlan sijaan.

Mitä uutta Ojakkalan koulun joulun juhlinnassa oli tänä vuonna?
Miksi koulussa järjestettiin joulujuhlan sijasta Lucia-juhla?
Rehtori Ville Kiurun mukaan juhlat ovat tärkeitä. Miksi?

Millaisia juhlia teidän koulussanne vietetään joulun alla? Millainen on teidän mielestänne hyvä joulujuhla? Millainen merkitys koulun juhlilla teidän mielestänne on?

Ryhtykää juhlareporttereiksi ja tehkää koulunne joulujuhlasta jutut Vihdin Uutisten jutun tapaan. Kannattaa kertoa juhlan tapahtumista ja haastatella järjestäjiä sekä esiintyjiä. Muistakaa myös kuvat.

Alakoulu

Ympäristöoppi

Äidinkieli ja kirjallisuus

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Kansallispuistobuumi

Mitkä luontokohteet ovat olleet korona-aikana erityisen suosittuja? Mitä luulet, miksi ihmiset ovat retkeilleet nyt aiempaa enemmän?

Lue lisää

Alakoulu

Ympäristöoppi Äidinkieli ja kirjallisuus

Osallistuminen ja vaikuttaminen

Kansallispuistobuumi

Moni suomalainen on innostunut korona-ajan myötä luonnossa liikkumisesta, ja kansallispuistoissa on ollut jopa ruuhkaa. Lue Maaseudun Tulevaisuuden juttu Korona sai ihmiset ryntäämään joukolla kansallispuistoihin – osassa puistoista kävijämäärät lisääntyneet jopa 60 prosenttia ja vastaa kysymyksiin:

Mitkä luontokohteet ovat olleet korona-aikana erityisen suosittuja?
Mitä luulet, miksi ihmiset ovat retkeilleet nyt aiempaa enemmän?
Oletko sinä käynyt perheen tai kavereiden kanssa nyt aiempaa enemmän luonnossa?
Mikä on sinun lempiluontokohteesi ja miksi?

2. Työskennelkää pareittain. Tutkikaa jutun yhteydessä olevaa karttaa, johon on merkitty Suomen kansallispuistot. Oletteko käyneet jossakin niistä?

Valitkaa yksi kansallispuisto ja selvittäkää:

Millaista luontoa tässä kansallispuistossa on?
Millaiseen retkeilyyn kohde soveltuu? Voiko siellä tehdä päiväretkiä? Miten yöpyminen onnistuu? Entä voiko kansallispuistossa liikkua veneellä?

Etsikää kartta tai esite, jossa näkyy kansallispuiston reitit. Suunnitelkaa, millaisen retken te tekisitte tässä kansallispuistossa. Mitä tahtoisitte nähdä, kuinka pitkään tahtoisitte viipyä ja mitä reittejä kulkea?

Alakoulu

Opinto-ohjaus

Äidinkieli ja kirjallisuus

Ajattelu ja oppimaan oppiminen

Monilukutaito

Täyden kympin todistus

Pohditaan arvioinnin merkitystä ja tutustutaan täyden kympin todistukseen.

Lue lisää

Alakoulu

Opinto-ohjaus Äidinkieli ja kirjallisuus

Ajattelu ja oppimaan oppiminen Monilukutaito

Täyden kympin todistus

Lukekaa keväällä julkaistu Aamulehden juttu Kangasalalaiskoulussa kuudesluokkalaisille jaettiin liikuttavat todistukset: numerot pelkkiä kymppejä – ”Ei ole ihmisarvon mittari, minkälaisia numeroita saa”

Miksi Kangasalan koulun kuudesluokkalaiset saivat kaikki täyden kympin todistukset?
Miten todistus eroaa perinteisestä todistuksesta? Millaisia asioita siinä arvioidaan?

Satakunnan Kansan jutussa Numeroita, arvosanoja ja itsearviointia: näin muodostuvat nykykoululaisten todistukset – myös vanhemmat arvioivat lapsiaan Tammelan koulun kuudesluokkalaiset kertovat, mitä todistus heille merkitsee:

Mitä todistus haastatelluille kuudesluokkalaisille merkitsee?
Haastattelussa Olivia Puurunen kertoo, että todistuksen sijasta hänelle on tärkeää se, että on itse tyytyväinen tekemiseensä. Kumpi on teidän mielestänne tärkeämpää, arvio todistuksessa vai se, onko itse tyytyväinen tekemiseensä?

Unelmakoulun todistuksen laatinut Anna Karjula kertoo Aamulehden jutussa, että todistuksen taustalla on toive siitä, ettei yksikään lapsi kuvittelisi olevansa vitosen arvoinen, jos todistuksessa on vitosia. Mitä hyötyä numeroarvioinnista on? Entä millaisia ongelmia siinä voi olla? Millainen olisi sinun unelmiesi todistus?

Yläkoulu

Kotitalous

Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Miksi kouluruoka ei maistu kaikille?

Miksi niin moni yläkoululainen jättää kouluruuan syömättä? Miten kouluruuan suosio saataisiin nousuun?

Lue lisää

Yläkoulu

Kotitalous Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Miksi kouluruoka ei maistu kaikille?

Lukekaa Iltalehden pääkirjoitus Turha hurskastella: Alle eurolla ei saa kouluruokaa, joka on kotimaista, monipuolista, ja jota kaikki haluavat syödä.

Jutun mukaan lähes joka kolmas yläkoululainen jättää kouluruuan syömättä. Ministeri Jari Leppä ehdottaa ratkaisuksi sitä, että opettaja söisi aina oppilaidensa kanssa ja että kouluihin perustettaisiin kouluruokaraadit, joissa oppilaat voisivat kertoa, mitä tahtovat syödä. Päätoimittaja Erja Yläjärven mukaan kouluruokakeskustelu pitäisi aloittaa rahasta.

Keskustelkaa yhdessä:

Miksi niin moni yläkoululainen jättää kouluruuan syömättä?
Kuinka tärkeää teille on, että koulussa tarjotaan ruokaa?
Mitä mieltä olette Lepän ja Yläjärven ehdotuksista? Saataisiinko näillä keinoilla kouluruuan suosio nousuun?

Iltalehti kysyy , miksi jätät kouluruuan syömättä ja millaista kouluruokaa haluaisit syödä. Kertokaa kantanne kyselyssä.

Yläkoulu

Opinto-ohjaus

Ajattelu ja oppimaan oppiminen

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Stressiä ja suorituspaineita

Miksi niin monet nuoret uupuvat? Mikä sinun omassa arjessasi on kuormittavinta? Entä mikä palauttaa parhaiten?

Lue lisää

Yläkoulu

Opinto-ohjaus

Ajattelu ja oppimaan oppiminen Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Stressiä ja suorituspaineita

Lukekaa Lännen Median juttu Turun Sanomista Kiire ja suorituspaineet uuvuttavat lapsia ja nuoria – asiantuntijat penäävät lisää lepoa ja vaatimusten vähentämistä.

Keskustelkaa yhdessä:

Helsingin Yliopston Gaps-tutkimuksessa selvisi, että lukiolaisista stressaantuneita on 45 prosenttia ja innostuneita 37 prosenttia. Mistä tämä kertoo?
Miksi niin monet nuoret uupuvat? Miksi erityisesti tytöt ovat vaarassa uupua?
Jutun mukaan uupuminen voi olla seurausta muun muassa kovista koulutavoitteista, suuresta harrastusmäärästä sekä paineesta olla jatkuvasti läsnä sosiaalisessa mediassa. Uuvuttaako koulu, harrastukset tai some sinua?
Voiko stressaantuneena tai uupuneena oppia?
Jutussa kerrotaan, että ratkaisuja olisi kehitettävä niin kouluissa, kodeissa kuin yhteiskunnan tasoilla. Millä tavalla uupumista voi estää? Kuinka paljon on mahdollista vaikuttaa yksilötasolla ja kuinka paljon kiinni rakenteista (esimerkiksi opintojen vaatimukset)?

Pohdi omaa arkeasi päivä- ja viikkotasolla? Mikä arjessasi on kuormittavinta? Entä mikä palauttaa parhaiten? Onko sinulla päivittäin riittävästi kiireetöntä ja huoletonta aikaa? Pian alkaa joululoma. Millä tavalla sinä aiot ladata akkuja ja palautua syksyn urakasta?