Etusivu
/
9/2023: Mitä mukaan koulureppuun?
/

23.8.2023

9/2023: Mitä mukaan koulureppuun?

Esi- ja alkuopetus

Äidinkieli ja kirjallisuus

Ajattelu ja oppimaan oppiminen

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Mitä mukaan koulureppuun?

Mitä taitoja ekaluokkalainen teidän mielestänne tarvitsee? Millaisia ”aineettomia asioita” koululaisen repussa on hyvä olla mukana?

Lue lisää

Esi- ja alkuopetus

Äidinkieli ja kirjallisuus

Ajattelu ja oppimaan oppiminen Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Mitä mukaan koulureppuun?

1. Koulujen alkaessa monessa sanomalehdessä on julkaistu juttuja, joissa kerrotaan koulun alun tunnelmia. Katsokaa Iltalehden video, jossa ekaluokkalaiset kertovat koulureppunsa sisällöstä. Mitä te pakkasitte reppuun ensimmäisenä koulupäivänä? Muistatteko, millainen tunnelma oli silloin? Entä millainen tunnelma on kouluun mennessä nyt?

2. Lukekaa aikuisen johdolla pääasiat poimien Aamulehden juttu Mitä ekaluokkalaisen pitäisi osata jo ennen ensimmäistä koulupäivää? Kokeneet opettajat kertovat, miten auttaa lasta alkuun koulutiellä

”Tärkeimmät asiat koulurepussa ovat aineettomia”, juttuun haastateltu asiantuntija kertoo. Mitä ajattelette, mitä taitoja ekaluokkalainen teidän mielestänne tarvitsee? Millaisia ”aineettomia asioita” koululaisen repussa on hyvä olla mukana? Jutelkaa aiheesta ja piirtäkää yhteinen kuva koululaisen repun tärkeimmistä ”aineettomista tavaroista”.

3. Lukekaa vielä Kotikulmilla-lehden juttu ”Ensimmäisessä päivässä on niin paljon odotuksia” – ekaluokkalaisella on lupa ihmetellä. Jutussa kerrotaan, että torniolainen Alma Nevala on harjoitellut lähikoululle menevää reittiä useaan kertaan isänsä kanssa. Millainen teidän koulumatkanne on? Oletteko te harjoitelleet sitä etukäteen jonkun aikuisen kanssa? Piirtäkää halutessanne kuvat koulumatkastanne.

Alakoulu

Ympäristöoppi

Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Monilukutaito

Suomi liputtaa luonnolleen

Suomen luonnon päivää vietetään elokuun viimeisenä lauantaina. Tutustutaan päivään ja mietitään itselle tärkeitä luontopaikkoja.

Lue lisää

Alakoulu

Ympäristöoppi Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito

Suomi liputtaa luonnolleen

1. Ensi lauantaina vietetään Suomen luonnon päivää. Lukekaa Aamuset-lehden juttu Lippu salkoon Suomen luonnon kunniaksi ja vastatkaa lukemisen pohjalta kysymyksiin:

Miksi Suomen luonnon päivää vietetään juuri elokuussa?
Milloin sitä vietettiin ensimmäisen kerran?
Kuka on päivän suojelija? Mikä on hänen mukaansa Suomen luonnon päivän merkitys?
Kuinka moni suomalainen pitää luontoa itselleen tärkeänä?

2. Jutussa kerrotaan, että 91 prosenttia suomalaisista pitää luontoa itselleen tärkeänä ja on siitä ylpeä. Moni myös kokee saavansa hyvinvointia luonnosta.

Jutelkaa vielä yhdessä omasta luontosuhteestanne: Kuinka paljon te liikutte luonnossa? Millainen merkitys luonnolla teille on? Mikä on teidän oma suosikkiluontopaikkanne ja miksi? Pääsettekö te luontoon riittävän usein?

Kirjoittakaa mielipidetekstit, joissa otatte jostakin itsellenne tärkeästä näkökulmasta kantaa luonnon merkitykseen. Lähettäkää tekstit halutessanne oman lähimediaan.

Yläkoulu

Opinto-ohjaus

Terveystieto

Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Monilukutaito

Milloin lapsuus loppuu?

Pohditaan, kuinka iso muutos alakoulusta yläkouluun siirtyminen on ja tutkitaan, kuinka hyvin nuorten ääni kuuluu uutisissa.

Lue lisää

Yläkoulu

Opinto-ohjaus Terveystieto Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito

Milloin lapsuus loppuu?

1. Lukekaa Helsingin Sanomissa julkaistu juttu Nytkö lapsuus loppuu? Juttu käsittelee sitä, miltä tuntuu kasvaa lapsesta nuoreksi. Siihen on haastateltu juuri seitsemännelle luokalle siirtymässä olevia nuoria.

2. Keskustelkaa lukemisen jälkeen yhdessä:

Mitkä jutussa kerrotut ajatukset tuntuvat teistä samaistuttavilta?
Mitä te odotatte yläasteelta tai tältä lukuvuodelta? Kuinka iso muutos alakoulusta yläkouluun siirtyminen on? Miltä teistä tuntuu/tuntui aloittaa yläkoulussa?
Miettikää vielä, kenelle tämä juttu on suunnattu. Juttuun on haastateltu nuoria. Kuinka usein uutisissa teidän havaintojenne mukaan kerrotaan nuorten elämästä ja nuorille tärkeistä asioista?

3. Selailkaa oman alueenne uutismediaa verkossa. Apua lehden etsimiseen saa Uutismedian liiton sanomalehtihausta. Mitkä ovat lehden tämän päivän pääuutisia? Näkyykö niissä jotenkin nuorten näkökulma tai kuuluuko nuorten ääni? Valitkaa yksi juttu ja miettikää, miten aihetta olisi voitu käsitellä nuorten näkökulmasta. Kirjoittakaa vaihtoehtoinen otsikko jutulle.

Toinen aste

Opinto-ohjaus

Terveystieto

Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot

Monilukutaito

Urheilijatkin uupuvat

Luetaan uupumista ja henkisen palautumisen merkitystä käsitteleviä juttuja ja pohditaan, mitkä asiat edistävät omaa palautumista ja auttavat jaksamaan.

Lue lisää

Toinen aste

Opinto-ohjaus Terveystieto Äidinkieli ja kirjallisuus

Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito

Urheilijatkin uupuvat

1. Lukekaa oheiset uutismedioissa julkaistut jutut, jotka kaikki käsittelevät uupumista ja henkisen palautumisen merkitystä eri näkökulmista:

Hämeen Sanomat: Huippu-urheilijoiden julkitulot uupumuksesta eivät yllätä asiantuntijoita
Keskisuomalainen: Uutiskoosteen alku, Korona kuormitti nuoria – ajatus välivuodesta houkuttaa entistä useampaa
Nurmijärven Uutiset: Tutkija vaatii liikuntatunteja kouluihin ja kannattaa oppitunneille kännykkäkieltoa – “Hyvin selkeitä tuloksia on”

2. Keskustelkaa lukemisen jälkeen yhdessä:

Hämeen Sanomien jutussa kerrotaan, että urheilijan elämässä on aiempaa enemmän kuormitustekijöitä. Mikä lisää urheilijoiden uupumisen riskiä? Miksi henkinen palautuminen on myös urheilijoille niin tärkeää?
Keskisuomalaisen jutussa kerrotaan, että korona-aika kuormitti nuoria ja lisäsi välivuoden tarvetta. Tunnistatteko ilmiön? Millaisen jäljen korona-aika teihin tai yleisesti ikätovereihinne jätti?
Nurmijärven Uutisten jutussa haastateltu tutkija kertoo, että vapaa-ajan liikunta vähentää selvästi riskiä koulu-uupumukseen. Mikä auttaa teitä parhaiten palautumaan?

3. Pohtikaa vielä itsenäisesti: Millaisin tunnelmin olet aloittamassa uutta lukuvuotta? Mitkä asiat edistävät palautumista ja auttavat jaksamaan? Mitä vastapainoa kaipaat opiskeluille? Tee lista sinulle tärkeistä hyvinvointia lisäävistä asioista, joista tahdot pitää kiinni kiireenkin keskellä.

Erityisryhmät

Suomen kieli

Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito

Paluu harrastusten pariin

Syksy on uusien harrastusten aikaa. Selvitetään oman lähimedian avulla, millaisia harrastusmahdollisuuksia omalla kotipaikkakunnalla on.

Lue lisää

Erityisryhmät

Suomen kieli Äidinkieli ja kirjallisuus

Monilukutaito

Paluu harrastusten pariin

Näin elokuussa moni palaa jälleen harrastuksensa pariin – tai aloittaa uuden harrastuksen. Lukekaa Orimattilan Sanomien juttu Harrastukset alkavat taas ja Selkovantaalainen-lehden pääkirjoitus ”Harrastaminen tuo iloa arkeen”.

Vastaa lukemisen jälkeen kysymyksiin:

Mitä sinä harrastat?
Millaisen uuden harrastuksen voisit haluta aloittaa ja miksi?
Millaisia harrastusmahdollisuuksia kotipaikkakunnallasi on?

Selaa omalla paikkakunnallasi ilmestyvää lehteä verkossa tai vaikkapa paperilehteä kirjastossa. Millaisia harrastusmahdollisuuksia sieltä löydät? Tee niistä listaus.